《阅读费希特》
作者:[德]君特·策勒 著
译者:周黄正蜜
出版社:上海人民出版社
出版年:2019-9
页数:163
丛书:日月光华·哲学书系
ISBN:9787208159433
摘 要
本书旨在向读者介绍康德最有影响的追随者和德国观念论的奠基性人物——约翰·戈特利布·费希特(1762-1814)的哲学思想。本书集中展示了费希特对人类心灵结构的原初洞见，对于费希特而言，这种结构不仅通过自我指涉、也通过对象指涉得以形成，不仅通过个体、也通过社会而被特征化。本书也特别地考察了费希特对作为全人类求知、意欲和行为之基本条件的自由之可能性和现实性的创造性描述。
就本书的整体结构而言，对费希特全部思想的简要展示从对其思想特性的引论，进展到勾勒费希特富有戏剧性的思想传记、他的主要著作和他居于康德和直接的后康德主义者（莱茵赫尔德、迈蒙）和后来的德国观念论者（谢林、黑格尔）之间的体系性位置；继而进展到费希特早期哲学体系的奠基和形成——以独立的、自我决定的主体（“我”）的概念为中心 “第一”哲学（“知识学”），及其在其他哲学领域（包括法哲学和伦理学）的应用。
本书的后半部分追踪了费希特哲学体系在其技巧上的双重形态：一方面是对绝对者“科学性”展示，即以知识概念为中心的唯一表象（“生命”），另一方面是其在历史、教育、政治和宗教的哲学性描述中更易接近的、“流行”版本。前人和同时代人，特别是斯宾诺莎、F. H.雅克比和谢林，对费希特后期思想的影响，本书也给予了特别关注。最后本书以对费希特哲学直至今日的接受和影响、以及对他经典的和新近的国际研究的概述作为结束。
目 录:
前言
费希特、康德和谢林著作的引用方式
费希特著作引用索引
1．费希特读本
2．生活及著作简介
2.1 教学及漫游时代（1774-1794）
2.2 在耶拿当教授（1794-1799）
2.3 所谓的无神论之争（1798/99）
2.4 没有学术职位的教学（1799-1809）
2.5 柏林的教授（1809-1814）
3．与康德一起思考、反对康德地思考以及按照康德思考
3.1 纯粹理性的边界规定（伊曼努尔·康德）
3.2 信仰和知识的对立（弗里德里希·海因里希·雅克比）
3.3 出自一种原则的哲学（卡尔·雷奥纳德· 赖因霍尔德）
3.4 康德主义的怀疑论挑战（萨洛摩·迈蒙和埃奈西德穆-舒尔茨）
4．自由的体系
4.1 我的发现
4.2 从无限的我到有限的我
4.3 知识和意志的统一
4.4 从我到我、你和我们
4.5 实践的优先性
5．存在、知识和世界
5.1 知识学和晚期的诸展示
5.2 从绝对的我到绝对者
5.3 绝对者及其显现
5.4 从知识学到智慧学
6．未来的哲学
6.1 科学和艺术
6.2 理性和历史
6.3 民族和教育
6.4 法律与宗教
7．费希特的昨天、今天和明天
参考书目
人名索引
作者简介：
Prof. Dr. Günter Zöller [德]君特·策勒 教授
君特·策勒，1954年生，德国慕尼黑大学哲学教授，国际知名的康德及费希特哲学研究专家，曾担任北美康德协会副主席、国际费希特协会主席、巴伐利亚科学院版《费希特全集》编委及柏林勃兰登堡科学院版《康德全集》编委。他关于康德哲学和德国观念论的著作和论文在世界多国出版。
译者介绍：
周黄正蜜，德国慕尼黑大学哲学博士，北京师范大学哲学学院副教授，研究领域为德国古典哲学、道德哲学和美学。